Postais de Natal

A época natalícia deixa-nos sempre bem dispostos e com vontade de mostrar aos outros o quanto são importantes para nós.

Quisemos mostrar a alguns serviços da nossa escola o nosso reconhecimento pelo facto de estarem, todos os dias, a dar o seu melhor para manter a escola a funcionar para nós.

Obrigado e a todos um Feliz Natal.

A floresta do Cavaleiro está cada vez mais bela

A floresta do Cavaleiro está cada vez mais bela e rica com os desenhos que estão a surgir. 

Ficam o do António, da Carlota, da Lara, da Margarida e do Nuno.

As estações na floresta do Cavaleiro

Continuam a aparecer os trabalhos a partir da descrição inicial da floresta do Cavaleiro, na obra O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Desta vez, a Catarina deixou-nos um trabalho que esperamos que gostem.

Floresta do Cavaleiro

Começam a surgir os primeiros trabalhos a partir da obra O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen, que começámos a estudar na aula de Português.

A partir da leitura da descrição inicial, da floresta do Cavaleiro, com o apoio da aula de Educação Visual, começámos a elaborar desenhos que ilustrem as várias estações do ano.

O trabalho do Evandro serve de exemplo. Esperemos que gostem. Em breve, haverá mais.

Leituras e mais leituras

Continuam as partilhas das obras que lemos para apresentar na aula de Português. As apresentações têm sido diversificadas e os trabalhos apresentados muito diferentes. Estamos sempre a aprender.

Leituras

Começámos as apresentações das obras lidas neste primeiro período no âmbito do Plano Regional de Leitura, na aula de Português.

Ficam algumas imagens do trabalho do nosso colega Evandro, que nos contou a história do livreoFloresta, de Sophia de Mello Breyner Andresen com o recurso a ilustrações. 

Publicidades

Abordámos o texto publicitário e, a partir da proposta do professor, construímos nós próprios as nossas publicidades. Feitas à mão, sem recurso a tecnologias, a ideia foi percepcionar as principais características do texto publicitário, nomeadamente o slogan, o texto argumentativo, o texto icónico (imagem), entre outras estratégias apelativas, como é o caso das cores escolhidas. 

Nesta turma é possível "vender" de tudo; desde colegas (bons para tarefas domésticas, para comer tudo o que encontra à frente, para namorar), até pastilhas elásticas mascadas com diversos sabores e boxers multifunções com ligação wi-fi.

Deixamos alguns exemplos.

Visita ao Museu da Imprensa

         

        No dia 27 de outubro, tivemos uma manhã diferente. A nossa primeira visita de estudo deste ano letivo. 

       Realizámos uma visita ao Museu da Imprensa no âmbito da disciplina de Português, lecionada pelo professor Sandro Nóbrega. A acompanhar, foi a professora Sandra Martins, de História, e um encarregado de educação.

         A saída da Escola foi às 9h 30 e a visita iniciou-se às 10h.

        Acompanhados pelo responsável pelo Museu, ouvimos uma explicação inicial sobre a imprensa, passando, de seguida, a visitar alguns dos espaços, onde pudemos  percecionar as técnicas antigas de impressão.

No final, visionámos dois vídeos que revelaram, de forma evidente, o contraste entre as técnicas antigas e as mais modernas no que à imprensa diz respeito.

Após a visita, realizámos um lanche partilhado no Centro de Câmara de Lobos. Coisas boas e deliciosas e, claro, um bom momento de convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.

Deixamos alguns testemunhos deste dia.